webinaR

Kvalitetsvurdering i skolen handler om mer enn å rapportere resultater. Et godt kvalitetssystem legger grunnlag for læring, refleksjon og utvikling – ikke kontroll. Når skoler bruker data til å forstå og forbedre praksis, blir vurdering en del av skolens læringskultur.
I dette webinaret ser vi på hvordan skoleeiere, skoleledere og lærere kan bygge et helhetlig kvalitetssystem der nasjonale prøver, observasjoner, elevstemmer og profesjonelle erfaringer brukes sammen. Målet er å gå fra enkeltrapporter til kontinuerlig, systematisk kvalitetsutvikling – der skolen fungerer som en lærende organisasjon.
Du får:
- innsikt i hvordan ulike datakilder kan brukes til helhetlig analyse og utvikling
- Eksempler på hvordan kvalitetsvurdering og kvalitetsutvikling kan integreres i daglig drift
- Perspektiver på elevmedvirkning og profesjonelle læringsfellesskap
- Grep for å bygge en kultur preget av tillit, dialog og felles ansvar for forbedring
Webinaret viser hvordan skolen kan bruke kvalitetsvurdering som et navigasjonssystem – ikke et kontrolltårn – der data, refleksjon og samarbeid skaper faktisk læring og utvikling.
Dato: Torsdag 27. november
Tid: Kl. 14:30–15:15
Format: Digitalt
Hvordan kan nasjonale prøver gi enda mer verdi?
Hvert år gjennomfører over 90 % av elevene på 5., 8. og 9. trinn nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk. Disse prøvene gir verdifulle data om elevenes ferdigheter, men nasjonale gjennomsnittstall viser ofte små endringer fra år til år. Likevel avdekker resultatene viktige trender: andelen lavt presterende elever i lesing og regning øker, og forskjeller mellom kjønnene er tydelige. Jenter skårer generelt bedre enn gutter i lesing, mens guttene gjør det bedre i regning