webinaR

Kan alle barna svømme etter fire år med opplæring? Forskningen svarer ikke alltid det vi tror- og det får konsekvenser for hvordan vi følger opp.
I dette webinaret møter du både forskning og erfaring fra kommuner som bruker svømmekartleggeren aktivt. Du får se hva dataene faktisk forteller deg- og hvordan du bruker dem til å gi barna bedre opplæring.
I webinaret får du:
- innsikt i hva forskningen sier om barns svømmeferdigheter- og hva som overrasker mange
- en praktisk gjennomgang av hvordan svømmekartleggeren brukes i Bergen kommune
- se hvordan kartleggingsdata blir til konkrete tiltak i skolens hverdag
- tips til hvordan du kan bruke resultatene i den helhetlige oppfølgingen av barna
Dette webinaret passer for deg som:
- jobber med svømmeopplæring, kroppsøving eller oppfølging av barn i skolen
- vil forstå hva kartleggingen faktisk måler- og hvordan du tolker resultatene
- ønsker å bruke data fra svømmekartleggeren til tidlig innsats og bedre oppfølging
- vil høre hvordan andre kommuner har lykkes med å systematisere svømmeopplæringen
Dato: Onsdag 10. september
Tid: Kl. 14.00–14.45
Format: Live webinar
Vertskap: Kristian fra Conexus
Hvordan kan nasjonale prøver gi enda mer verdi?
Hvert år gjennomfører over 90 % av elevene på 5., 8. og 9. trinn nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk. Disse prøvene gir verdifulle data om elevenes ferdigheter, men nasjonale gjennomsnittstall viser ofte små endringer fra år til år. Likevel avdekker resultatene viktige trender: andelen lavt presterende elever i lesing og regning øker, og forskjeller mellom kjønnene er tydelige. Jenter skårer generelt bedre enn gutter i lesing, mens guttene gjør det bedre i regning