Artikler
-
Kartlegging gir mer treffsikker leseopplæring
Vi får stadig spørsmål om hvilke kartleggingsprøver en skole/kommune trenger å ha i sitt årshjul for å kunne ha et godt grunnlag for oppfølgingen av sine elever. I denne artikkelen vil vi beskrive hva som kan være god systematikk i bruk av prøver, og veilede til eksempler på verktøy som kan understøtte god elevoppfølging. Kartlegging…
-
Slik beskytter du sensitive opplysninger i elevoppfølgingen
Conexus Oppfølgingsloggen lar deg følge opp elever systematisk gjennom hele grunnskoleløpet, med maksimal sikkerhet for personvern og sensitive opplysninger.
-
Slik kan dataanalyse hjelpe skoler med frafallsforebygging
Hva kan gjøres i grunnskolen for at flest mulige avgangselever fullfører videregående skole? Ved hjelp av data og analyse kan jobben bli litt lettere.
-
Ny begrepstest: Nødvendige begreper er ikke ferdig utviklet ved skolestart
Grunnleggende begrepstest viser store variasjoner i hvordan elever forstår ulike begreper.
-
Slik kan vi hjelpe elevene gjennom læringsprosessen og samtidig spare tid
ーHvordan vet vi hvor i læringsprosessen eleven befinner seg? Det er flere måter å gjøre det på, men noe av det viktigste er at vi som lærere ikke må synse, sier Johannessen. Kartlegging er et moment som hjelper oss.
-
Styrker IT-sikkerheten ytterligere – flytter læringssystemet Conexus til skyen
– Ved å flytte løsningene til Microsoft Azure reduserer vi risiko, sier norgessjef i Conexus, Jacob Nordan. Det norske selskapet Conexus har siden 2000 utviklet teknologi for å gi elever bedre læringsutbytte. 21 år etter oppstarten er Conexus verdensledende på læringssystemer. Norgessjef i Conexus, Jacob Nordan, forteller at det å ha stålkontroll på personvern og…
-
Læreforutsetninger kan endres
Alle elever har stort potensial for å lære, bare de blir møtt på sine forutsetninger og behov. I denne artikkelen forteller lektor og spesialpedagog Solveig Nyborg om hvordan målrettet arbeid med å gi elever bedre begrepsforståelse kan føre til økt mestring og motivasjon. Med jevne mellomrom diskuteres hva vi kan gjøre for å gi barn…
-
Asker kommune: Kartlegging inn i ett enkelt system
I Asker har de jobbet med å få all nødvendig elevkartlegging inn i samme årshjul og system, både slik at administrasjon blir enklere, og at skolelederne får tydelig informasjon og et solid beslutningsgrunnlag. – Det er viktig at skolene kan ta vurderinger og beslutninger ut ifra gode data, sier Jo-Rasmus Holt Zachariassen som er skolefaglig…
-
Nyhet: Integrasjon mellom Alle Teller! og Conexus Engage
Nå er det mulig å bestille integrasjon mellom Alle Teller! og Conexus Engage. Det gjør at du slipper manuell registrering av resultatene, og og kan se alt innen matematikkprøver på ett sted. Alle Teller! gir deg verdifull informasjon om elevenes tallforståelse. Kartleggingsverktøyet består av tester og en håndbok med veiledningsmateriell som forklarer hvordan du som…
-
Kartlegging gir mer treffsikker leseopplæring
Vi får stadig spørsmål om hvilke kartleggingsprøver en skole/kommune trenger å ha i sitt årshjul for å kunne ha et godt grunnlag for oppfølgingen av sine elever. I denne artikkelen vil vi beskrive hva som kan være god systematikk i bruk av prøver, og veilede til eksempler på verktøy som kan understøtte god elevoppfølging. Kartlegging…
-
Få bedre sammenheng og innsikt i elevenes utvikling
Vi har gjort det enkelt å følge elevenes resultater over tid. Elevene skal gjennom mange tester gjennom skoleløpet sitt: Kartleggingsprøver, Elevundersøkelsen og eksamener med karakterer for å nevne noe. Analyseverktøyene viser vanligvis bare enkeltresultater per skoleår. Det legges i liten grad til rette for å analysere resultaterpå gruppenivå over flere år. Nettopp dette vil Conexus…
-
Lesetrening med Skolestart-appen
Lesesenteret ved Universitetet i Stavanger har utviklet Skolestart-appen for å hjelpe læreren å finne ut hva elevene i en klasse kan om lesing ved skolestart. Denne artikkelen er basert på et webinar med professor Bente Walgermo fra Lesesenteret. Sammen med Conexus gjennomgikk hun hvordan Skolestart brukes, og hvorfor den er nyttig for lærere med elever…
-
Tidlig kartlegging kan bidra til rett hjelp til rett tid
En av ti ungdomsskoleelever i norsk skole trenger spesialundervisning. Med tidlig kartlegging og bedre innsikt kunne det vært satt inn forebyggende tiltak allerede på barneskolen. Her presenterer vi vårt bidrag til en løsning. Nå kommer tillitsreformen for fullt, men det betyr slettes ikke at vi skal slutte å kartlegge elever! Faktisk er det tvert imot…
-
Last ned din analyserapport om elevenes fallende motivasjon her!
Hvordan analysere elevmotivasjon rapport
-
Hvorfor faller elevenes motivasjon for skolearbeidet?
NTNU og Utdanningsdirektoratet publiserte fredag 17. desember en rapport som beskriver hvordan en kommune har fulgt opp resultatene fra Elevundersøkelsen fra 2020, særlig den dalende motivasjonen. Forfatterne er Melina Røe, Trond Buland og Christian Wendelborg, og du finner den her. Elevundersøkelsen havner i søkelyset hvert år når de ferske resultatene foreligger. De nasjonale tallene for…
-
Slik lages en kvalitetsmelding som blir lest og brukt
Alle skoler må gjennom det hvert år, men hvordan lykkes med en kvalitetsmelding som både hjelper dere med å lære mer om deres egen skole, og gir lokalpolitikerne det de trenger for å fatte gode beslutninger? Her er tipsene som tar kvalitetsmeldingen fra en 100-siders rapport som «ingen» leser, til en lettfattelig og interessant oppsummering…
-
Barns medvirkning i Stafettloggen
Barn og unge bør eie både sin egen historie og sin egen logg. Barneombudet mener at det trengs et system for å kommunisere på tvers av etater for å støtte barn som trenger det. Vi er helt enige, og vårt bidrag er Conexus Stafettloggen. Hadde jeg bare hatt en stafettlogg, så hadde jeg visst og…
-
Professor Kim Schildkamp om verdien av elevmedvirkning på Brukerforum
Skoleforskeren konkluderer med at riktig databruk gir en bedre skole. Det å engasjere og involvere elever gjennom databruk kan bidra til at både motivasjon og ferdigheter forsterkes, og at skolen på den måten drives mer effektivt. Dette er tema for professor Kim Schildkamps nyeste forskningsprosjekt; “Involving Students in the Use of Data – From Data…